El instituto participó el 28 del corriente mes, de la 10º Maratón Nacional de Lectura a través de un proyecto del area de Lengua y Literatura. La responsable: Prof.Verónica Bottaro y los alumnos de 1ero y 2do año del Profesorado de Educación Primaria. Colaboraron también: Prof.Laura Veragua Massud, Prof.Erika Ormeño, Prof.Paula Villafañe, Prof.Gabriel Mercado, Prof.Liliana Páez y Directora Lic.Adriana González.
los resultados fueron positivos y se logró la articulación de acciones con las escuelas asociadas de la Localidad de Santa Clara y San Bernardo, Jardín de Infantes de Guandacol; como así también con la comunidad ya que los alumnos recorrieron las calles y visitaron los hogares con un movil y varias carretillas cargadas de libros. Un grupo de estudiantes se concentró en la Plaza principal de guandacol ofreciendo varios rincones:
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Rincón “De todo un
poco”. En esta sala, cada alumno, o en pequeños grupos, escogerá el texto que
le resulte interesante y realizará una lectura silenciosa del mismo. Lectura de
distintos libros de cuentos, leyendas, poesías, historietas, por parte de los
alumnos del profesorado y de cualquier persona que desee participar. Como
pos-lectura, cada uno podrá comentar brevemente el texto leído, argumentar si
les gustó o no, etc.
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Rincón infantil. En él
se realizará la lectura compartida en voz alta, por parte de un grupo de
alumnos del profesorado a los niños del jardín de infantes…..
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Rincón de las
canciones. Rincón dedicado a la interpretación de diferentes canciones
infantiles.
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Rincón del enigma y el
terror. Allí se leerán diferentes cuentos de terror y cuentos policiales;
creando el ambiente necesario para la lectura de este tipo de relatos.
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Rincón “Adivina,
adivinador”. Consiste en que los alumnos del profesorado lean diferentes
adivinanzas y/o trabalenguas destinados a los niños, y al mismo tiempo, puedan
incentivarlos a inventar algunas.
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Rincón “Otras formas
de leer – Lectura y TICs”. Reproducción de audios y videos de cuentos
infantiles y de adultos.
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Rincón de lectura
itinerante: Los alumnos del profesorado, organizados en diferentes grupos y
acompañados por un docente:
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Recorrerán las calles del pueblo llevando diferentes libros, para
compartir la lectura en algunos hogares o con las personas que transitan por la
calle.
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Asistirán a diferentes
escuelas de la zona para realizar la lectura de diferentes textos (cuentos,
poesías, leyendas), presentar pequeñas obras de teatro, interpretar canciones,
etc.
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Rincón de las
representaciones. Los alumnos del profesorado presentarán pequeñas obras de teatro
y títeres.
