“¿Cómo elaborar proyectos de Ciencia para una feria?

La construcción e implementación del proyecto de asesoramiento técnico desde el I.S.F.D. y T. P. de Guandacol hacia las escuelas primarias de Villa Castelli se justifica en función de los propósitos, contenidos y sentidos sustantivos que se pretenden promover desde la Ley Nº 26.206, Resoluciones del Consejo Federal Nº 23/07, 30/07, 72/08 y 98/2010, Resolución Ministerial 1904; entre otros. A su vez, se consideran como pautas de trabajo para la elaboración del proyecto, los lineamientos federales para el planeamiento y organización institucional del sistema formador aprobados por la Resolución del CFE Nº140/2011.

Reconociendo la necesidad de considerar que las instituciones formadoras son unidades estratégicas en relación con la posibilidad de cambio del sistema educativo, se plantea el presente proyecto de asesoramiento, considerando a la vez, a esta acción como un proceso de ayuda a la mejora escolar que implica un esfuerzo sistemático y constante orientado al cambio en las condiciones de aprendizaje y otras condiciones internas en una o más escuelas con el fin de lograr mas eficientemente las metas educativas.

Es así, que la Escuela Nº 8 “Provincia de Formosa” y la Escuela Nº 41 “Bernardino Rivadavia” acercan la necesidad a nuestro instituto solicitando el asesoramiento en relación al tema ¿Cómo elaborar proyectos para presentar en la Feria de Ciencias? Ya que se plasma como una acción primordial en el calendario escolar de Educación Primaria para el 2012.

Alumnos viajarán a Chile para visitar emprendimientos mineros

Alumnos de Capital y de Coronel Felipe Varela visitarán emprendimientos mineros en Copiapó (Chile) para realizar un informe técnico y del impacto sociocultural y económico que producen en la región.

La delegación de alumnos de 1( y 2( año de la Tecnicatura Superior en Minas de Guandacol (departamento Coronel Felipe Varela); y de las carreras de Tecnología, Historia y Geografía del Profesorado Albino Sánchez Barros (Capital) viajaron rumbo a Copiapó (Chile) para formar parte de actividades relacionadas con el desarrollo sustentable minero. En la oportunidad son acompañados por el subsecretario de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Vicente Calvo, y la coordinadora zonal, Roxana Tejada.

Los alumnos llegaron ayer a la tarde y hoy comenzar con las actividades. A primera de hoy, serían recibidos por la intendenta de la III Región de Atacama, Ximena Matas quien ofrecerá un desayuno de bienvenida en el Salón de Honor.

Luego recorrerían el Centro de Formación Técnica, Benjamín Templizky y las instalaciones de la Universidad de Atacama, para concluir con la visita al Museo Mineralógico. Por la tarde visitarían en terreno la mina subterráneo "Carola".

Mañana tienen agendada la observación del funcionamiento de una mina a tajo abierto llamada Manto Verde y más tarde un almuerzo con el intendente comunal de Chañaral y finalizar con la visita a Pan de Azúcar.

Por último, el viernes, los estudiantes capitalinos y del interior viajarán hasta Diego de Almagro para participar de una Clase Magistral con el profesor Yerco Guerra, en el Liceo M. Magallanes que será complementada con un recorrido por sus instalaciones y planta. Tras almorzar con el alcalde de la comuna de Diego de Almagro, funcionarios y alumnos realizarán un tour minero por los alrededores de la comuna. La delegación riojana prevé regresar a La Rioja el sábado por la mañana.

En este sentido, Calbo informó que "el objetivo del viaje es realizar visitas a los emprendimientos mineros de la región para conocer la minería y su impacto social y económico, que luego los alumnos deberán reflejar en un informe que será expuesto en el sistema educativo".

Además, Calvo remarcó que "los estudiantes de la Tecnicatura deberán hacerlo desde el punto de vista específico de la especialidad que están cursando, en tanto, que los cursantes del Profesorado deberán hacer un registro sociocultural y económico del impacto de la minería en la región".

Por último, el funcionario de Educación mencionó que "junto al administrador de Vialidad, Miguel Ángel Bertolino y al secretario de Minería, Oscar Lehz, se reunirán con sus pares de Copiapó para avanzar sobre la agenda de la próxima reunión de Atacalar".

 El Independiente Digital - La Rioja

PRIMERA JORNADA DE MINERIA EN EL I.S.F.D.y T.P. DE GUANDACOL

El pasado 7 de Mayo del corriente año y en conmemoración al día de la Minería, la Tecnicatura Superior en Minería del Instituto de Formación Docente y Técnico Profesional de Guandacol, organizó la primera jornada de minería con el objetivo de fortalecer la formación técnica de los estudiantes de primero y segundo año de la carrera logrando exitosamente el desarrollo del programa establecido por los organizadores: Prof.Liliana Páez, Lic.Daniel Martinez y Lic.Adriana González.

En una primera instancia la Directora del instituto Lic.Adriana Mercedes González, recalcó en su discurso de bienvenida, la importancia de la jornada y los objetivos planteados para este año en el funcionamiento de la Tecnicatura Superior en Minería. Acotó: “Es preciso recordar que la carrera tiene como objetivos: -Brindar formación básica y aplicada que permita a los alumnos desempeñarse adecuadamente en actividades de exploración, explotación minera y tratamiento de minerales, asistiendo a los especialistas en el caso de contingencias ambientales y -favorecer estrategias de vinculación y articulación de las acciones formativas con las necesidades sociales, productivas, sectoriales y regionales”.

A continuación estuvieron disertando: José Vega (alumno avanzado del 2do año de la carrera) quien presentó “Legislación minera y legislación ambiental“, la Lic.en Hidrogeología Silvana Elisa Tarifa presentando el tema “las aguas subterráneas aplicadas a la minería“ y el Ingeniero en Minas Fermin Barraza Barraza (Decano de la Sede Universitaria de Villa Unión) presentando el tema “Industria minera“. Todos ellos, con gran trayectoria profesional que aportaron dicha experiencia a un grupo de 60 alumnos presentes, a docentes, invitados especiales y directivos de la institución.

Casi al final de la jornada, la secretaria en representación de la Directora de la Unidad Administrativa sede Villa Unión Prof.Rosana Tejada, entregó Becas para los estudiantes de ambos cursos y manifestó la posibilidad de extensión para el 2013  a los nuevos ingresantes. Este incentivo permitirá a los estudiantes solventar gastos de materiales de estudios ya que actualmente la carrera no cuenta con financiamiento para su funcionamiento.

Al finalizar, la directora entregó menciones especiales a los disertantes y diplomas a los alumnos presentes e hizo alusión a la predisposición de los estudiantes para colaborar en la organización del salón, de los recursos didácticos y del refrigerio que se sirvió en la jornada y manifestó: “Este es el inicio de nuevas maneras de pensar, pero sobre todo por apostar a la trayectoria estudiantil y al desarrollo minero de la región”.

19 de Abril: Día del Aborigen

Las estudiantes del segundo año del Profesorado de Educación Primaria implementan el Proyecto titulado: “Recupero de cultura” que se encuadra como una de las acciones de políticas estudiantiles. Las responsables son: Antonia Molina, Gabriela Donadio y Silvia Horca y fueron acompañadas por el Prof.Alfredo Tejada. Estuvieron presentes en la jornada alumnos de ambas carreras, docentes, personal administrativo, coordinadores de carrera y directora.

Numerosos puntos se llevaron a cabo en relación al Día del Aborigen: Power Point sobre divinidades diaguitas (Valeria Barrera y Tania Herrera), representación sobre los aborígenes antes de 1492 con la canción Taki Ongoi (estudiantes de primer año B), Power Point sobre Aborígenes en la actualidad (Eve Fajardo), Leyenda a cargo de primer año “A”, Video El Mikilo ( Sandra Achura, Melisa Verasay, Maribel Barrera Moreta), Power Point sobre colores de la Bandera Wiphala (Sofia Cerio, Isabel Rodríguez y Raquel  Barreto), interpretación de un canción Quichua por Tito Osvaldo conjuntamente con alumnos del CAJ, canciones alusivas a la fecha por la Prof.Erika Ormeño conjuntamente con alumnos de 1ero A y B.